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【文字解读】关于《黟县家庭经济困难学生认定工作实施细则》的解

时间:2019-10-05 来源:本站原创 作者:admin

  发布机构:黟县教育局 发布时间:2019-09-25 08:40:56 信息来源: 黟县教育局 浏览次数:27

  第一条为深入贯彻党的十九大精神,进一步健全学生资助制度,提高学生资助精准度,根据《黄山市教育局等六部门关于印发黄山市家庭经济困难学生认定工作实施办法的通知》(黄教助〔2019〕9号),结合我县实际,制定本细则。

  第二条 本细则所称家庭经济困难学生认定工作的对象是指本人及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习、生活基本支出的学生。

  第三条本细则所称的学生包括根据有关规定批准设立的普惠性幼儿园幼儿;根据国家有关规定批准设立、实施学历教育的全日制中等职业学校、普通高中、初中和小学学生。

  第四条坚持实事求是、客观公平。认定家庭经济困难学生要从客观实际出发,以学生家庭经济状况为主要认定依据,认定标准和尺度要统一,确保公平公正。

  第五条坚持定量评价与定性评价相结合。既要建立科学的量化指标体系,进行定量评价,也要通过定性分析修正量化结果,更加准确、全面地了解学生的实际情况。

  第六条坚持公开透明与保护隐私相结合。既要做到认定内容、程序、方法等透明,确保认定公正,也要尊重和保护学生隐私,严禁让学生当众诉苦、互相比困。

  第七条坚持积极引导与自愿申请相结合。既要引导学生如实反映家庭经济困难情况,主动利用国家资助完成学业,也要充分尊重学生个人意愿,遵循自愿申请的原则。

  (二)特殊群体因素。主要指是否属于建档立卡贫困户家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤残学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等情况。

  (三)地区经济社会发展水平因素。主要指校园地、生源地经济发展水平、城乡居民最低生活保障标准,学校收费标准等情况。

  (六)其他影响家庭经济状况的有关因素。主要包括家庭负担、劳动力及职业状况等。

  第九条家庭经济困难学生档次划分为:特别困难(A档)、困难(B档)、一般困难(以C档)等二至三档。各校要根据学段教育资助政策和学校实际,制定家庭经济困难学生具体档次划分标准。

  (一)特别困难(A档)。指学生及其家庭完全不能提供上学基本费用,包括建档立卡家庭学生、城乡最低生活保障家庭学生、特困供养学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生、残疾人子女等。

  (二)困难(B档)。指学生及其家庭仅能提供小部份上学基本费用,主要包括学生本人或其父母和兄弟姐妹因患重大疾病需支付大额医疗费用导致家庭经济困难的、家庭遭遇不可抗力或自然灾害造成人身及财产重大损失的。

  第十条家庭经济困难学生认定工作原则上每学年进行一次,每学期学校要按照家庭经济困难学生实际情况进行动态调整。

  第十一条认定工作程序一般应包括提前告知、个人申请、学校认定、结果公示、建档备案等环节。各校(园)可根据实际情况制定具体的实施程序。

  (一)提前告知。学校要通过校园公告、班会、家长会、发放告知书等多种途径和方式,求一个最近在很多国际秀场上频频出现的中国女模特短头发好象不是。提前向学生或监护人告知家庭经济困难学生认定工作事项,发放《安徽省家庭经济困难学生认定申请表》,并做好资助政策宣传工作。

  (二)个人申请。学生本人或监护人自愿提出申请,如实填报综合反映学生家庭经济情况的认定申请表(凡建档立卡贫困家庭学生无需申请和提交认定申请表)。

  (三)学校认定。学校根据学生或监护人提交的申请材料,综合考虑学生日常消费情况以及影响家庭经济状况的有关因素开展认定工作。学校可采取信息比对、家访、个别访谈、大数据分析、信函索证、量化评估、民主评议等方式提高家庭经济困难学生认定精准度。

  (四)结果公示。学校要将家庭经济困难学生认定的名单及档次,在适当范围内、以适当方式公示5个工作日,公示期结束及时撤销公示信息。公示时,严禁涉及学生个人敏感信息及隐私,不得将学生身份证件号码、家庭住址、电话号码、出生日期等个人敏感信息进行公示。学校应建立家庭经济困难学生认定结果复核和动态调整机制,及时回应有关认定结果的异议。

  (五)建档备案。经公示无异议后,学校汇总家庭经济困难学生名单,连同学生的申请材料统一建档,并按要求录入全国学生资助管理信息系统。

  第十三条家庭经济困难学生认定实行学校负责制,各校(园)是家庭经济困难学生认定的主体,校长(园长)是第一责任人。

  第十四条各校(园)要成立家庭经济困难学生认定工作小组,负责组织实施本校(园)家庭经济困难学生认定工作。成员一般由学校领导、资助工作人员、教师代表、学生代表、家长代表等组成。

  第十五条各校(园)家庭经济困难学生认定工作机构要认真履责,坚持原则,严格工作制度,规范工作程序,做到公开、公平、公正,杜绝弄虚作假。

  第十六条家庭经济困难学生认定要将民政、扶贫、残联等部门认定的家庭经济困难人口信息与教育部门学生信息实行定期、动态比对,建立部门联动、信息共享机制。

  第十七条县教育局、县财政局、县民政局、县扶贫开发局、县残疾人联合会五部门适时加强对学校家庭经济困难学生认定工作的监督与指导,发现问题,及时纠正。

  第十八条县教育局、县民政局、县扶贫开发局、怎么查详细信息 通过手机串号 在电信设。县残疾人联合会等部门为学生家庭经济状况的核实认定工作提供必要依据和支持,确保建档立卡贫困户家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤残学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等信息真实有效。

  第十九条相关部门和各校(园)要严格管理学生资助信息和使用权限,不得泄露学生资助信息。否则将按有关规定严肃处理,并予以通报。

  第二十条各校(园)要加强家庭经济困难学生资助政策宣传,不断提高资助政策及执行情况的透明度,主动接受社会监督。做到资助项目公开、申请条件公开、评审过程公开、资助结果公开。

  第二十一条各校(园)要加强学生的诚信教育和感恩教育,要求学生或监护人如实提供家庭经济情况,并及时告知家庭经济变化情况。如发现有恶意提供虚假信息的情况,一经核实,学校要及时取消学生的认定资格和已获得的相关资助,并追回资助资金。

  第二十二条本细则由县教育局、县财政局、县民政局、县扶贫开发局、县残疾人联合会五部门负责解释。

  第二十四条各校(园)要根据本细则,结合实际,391111一肖中特特经常去理发店的你有没有听过“头发剪了才长的快!制定具体认定细则,报县学生资助管理中心备案。[2019-09-08]肌肉减少影响老年人生活质量

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